张福云:责任·情感

发布者:Jyn 浏览: 发布时间:2015-05-21 16:14:52

张福云:责任·情感 

本报记者 张晓敏

人物小传:张福云,呼伦贝尔市委党校副教授、组教处副主任、法学硕士。2011年被呼伦贝尔市委授予优秀共产党员荣誉称号,2012年被自治区党委授予全区优秀共产党员荣誉称号。2015年,在内蒙古自治区党校举办的全区党校系统精品课评选活动中,张福云讲授的课程《如何做好调查研究》获得二等奖。

 

  日前,在自治区党校举办的全区党校系统首届精品课评选活动中,市委党校选送的由该校副教授、组教处副主任张福云老师讲授的课程《如何做好调查研究》脱颖而出,获得全区党校系统精品课二等奖,也是所有参赛盟市中获得的最高奖项。对此,本报记者专访了张福云老师,请她谈谈获此殊荣背后的故事。

歌德说:“责任是对自己要求去做的事情有一种爱。”张福云老师就是本着这样的信念做人、做事。她温文尔雅,端庄大方,但眼神中却透着一种坚持。她说,既然从事了自己热爱的职业,就要尽可能把工作做到最好。

记者:张老师您好,首先恭喜您获得全区党校系统精品课程二等奖,请您谈谈获奖的感受。

张福云:谢谢!作为市委党校的一名教师,能够被学校推荐参加此次自治区党校系统精品课比赛,我感到十分荣幸,同时,能够取得一些成绩为学校争得荣誉更是一件十分高兴的事情。另外,我最大的感受是一名党校教师讲好一节课既需要个人的努力,同时也是单位集体培养的结果。市委党校以持续提高教学质量为目标,严抓备课环节,建立三级集体备课制度,对教师教学层层把关。同时,市委党校重视教师队伍建设,创造机会、加大力度,选派教师外出学习,开拓了我们的视野。就我的这个课程,其中最重要的一点是2014年学校选派我跟随全市新任职处级干部培训班赴井冈山学习,正是这次难得的学习机会让我对毛泽东同志在井冈山时期开展的一系列调查研究活动有了深刻的体会,给了我课程设计的最大启发与灵感。同时,为了做好参加全区党校系统精品课评比,市委党校先期举办了全市党校系统优质课评选活动,在参加市本级优质课的比赛过程中,校领导、评委老师、同事从讲授、案例选择、课件制作等许多方面给我提出了很多好的建议,特别是在优质课颁奖中,市委常委、市委副书记赵立华就党校课程体系建设,培育精品课程给与我们很高的期望,也给了我们很多的鼓励,这些都使我的课程不断得到完善和充实,所以,这次课程能够获奖首先感谢我所在的党校和我的同事。

记者:张老师,请您谈谈您获奖课程的主要内容。

张福云:我讲授的课程题目是《如何做好调查研究》,其主要内容是以土地革命时期毛泽东同志调查研究实践为切入点,以毛泽东同志在土地革命时期开展的调查研究为线索,深入分析了毛泽东同志在那个时期调查研究的特点,在此基础上提炼阐释了新时期如何做好调查研究的具体方式方法。

记者:张老师请您谈谈设计这节课的想法是什么?

张福云:十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央十分重视调查研究,倡导以问题为导向开展调查研究,习近平同志在《谈谈调查研究》一文中提出了“调查研究是领导干部的基本功”的论断。从现实看,广大党员干部也希望通过学习,掌握科学的调查研究方法,提高调查研究实效性的学习需求,因此,我确定了这个选题。但是,从最初设计这个课程时候,更多考虑侧重调查研究的理论内容,理论体系所占比例大,从理论到理论,有些枯燥,感觉授课效果不理想。后来,我调整授课思路,在课程设计中选择了一个切入点,通过以毛泽东同志一个阶段的调查研究为线索,截取一个个片段,选取一定的历史材料,延循事——理——情——趣的脉络,以事释理,以情说理,融理论分析于历史事实的分析中,力求实现理论与实践、历史与现实、科学与情感的融合,应该说,授课效果有了大幅度提高,达到了预期教学效果。

记者:张老师,作为一名党校教师,您认为什么样的课程才是精品课程?

张福云:关于党校课程评价的标准,中央党校制定了一套完善的评价标准,主要有以下方面:一是坚持党校姓党,坚持正确的政治方向,坚持围绕中心、服务大局。二是紧密结合地区经济社会发展实际,关注改革发展稳定中的热点难点重点问题,注重体现地区特点。三是学术框架完整,具有坚实的科研基础,能够给学员提供一套分析问题的理论参照坐标;准确把握本学科的研究前沿,体现最新研究成果。四是理论与现实维度结合紧密,较好地贯彻理论联系实际的要求,贴近干部工作和思想实际,对干部履职有较强的指导作用。五是有较好的国际视野和历史参照,能进行古今中外的对比分析,提供国际经验和历史借鉴。六是有独到的语言风格和适宜的表达技巧,课堂驾驭能力较强,课件制作规范、生动,利于学员掌握授课内容。

记者:党校虽然也是教师序列,但是与国民教育教师又有所不同,您怎么看待党校教师这一职业?

张福云:党校是党的学校,是党委直接领导下培训党员领导干部的学校,是培训轮训党员干部的主渠道、主阵地,更是党员干部党性锻炼的熔炉,应该说,党校教师肩负的责任重大,这份责任关系党的事业,关系国家的发展、关系人民的生活。党校教学既要着眼于党不同阶段的奋斗目标的实现,培养党和人民信任的好干部,又要立足于当前我国经济社会发展的实践,以问题为导向,与学员一起分析、研究当前社会发展的现实问题,引导学员坚定理想信念,探讨破解问题的路径,推动地区发展与进步。因此,党校教学要紧紧围绕党的路线方针政策组织教学,更要紧紧跟随时代的发展进步思考新问题,持续不断地开展调查研究,从这个角度说党校工作十分具有挑战性,同时也总能迫使我们思考新问题,不断学习读书。应该说,党校教师能更多感受我们所处的这个时代发生的变化,与时代同行,能更为深刻地感受我们所处的这个时代脉搏跳动的声音。这个职业给了我们一份责任,一份挑战,一份新鲜,与我个人兴趣十分契合,因此,我十分喜欢自己的职业,能以党校教师为职业是十分幸福的事情,我十分珍惜。

记者:请您谈谈如何才能做一名优秀的党校教师?

张福云:我个人的感受是无论做什么职业,首先都要对这个职业有一份情感,兴趣是最好的老师。从人的心理看,做喜欢的事情永远乐此不疲。因此,做好一名党校教师首先要有情感的基础,离开了这个基础,可能就会偏离;其次,我们常说,学高为师,身正为范。党校教师的职业特点决定了它具有挑战性,这种挑战性不仅来源于需要经常更新课程内容,需要经常准备新专题,还来源于它的培训对象。目前一个不争的现实就是党校学员综合素质越来越高,这是我们必须看到的现实,也是我们必须看到的压力。因此,一名党校教师要有读书的习惯,只有广泛深厚的涉猎,才能奠定坚实的授课基础,否则就是停留在浅层次。同时,要养成思考的习惯。当今时代信息共享,但是独到深刻的见解永远不能复制,只有养成思考的习惯,才能在讲课的过程中引发共鸣,避免人云亦云。最后,党校教师要加强自身修养,特别是要加强党性修养,树立自身良好的形象,以执著的信念、真挚的情感、理性的认识阐释党的理论方针政策。

记者:最后,请您谈谈今后您个人努力的方向?

张福云:从我个人看,对照一名优秀的党校教师还有很大差距,因此,还需要从各方面不断努力。一是要多读书。虽然多年来一直坚持看书,但是对照中央党校、自治区党校老师,自己读书太少,很多时候在备课的过程中需要的理论支撑还要即时寻找。二是要多开展调查研究。理论与实践相结合的前提是要对实践有深刻的认知,要通过调查研究,广泛研究分析我市经济社会发展的现实,为理论找到现实基点,而不是让理论飘浮在半空中。三是要多写文章。只有建立在坚实的科学研究的基础上,才能上接理论,下接地气,讲课内容才能丰富充实。

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